【學絕招，一招就夠用】
點評與修改「精準寫作力」高雄班的課後學習文章，有兩位學員都曾學過太極拳，都用武術來分析課程的學習。
繪甄寫著，慢慢推、拔、鬆中，透過十四個練習注意要點，以及寫作拆解，還有重點招式，都非常相同。
另位阿文不只學太極拳，還學八極拳。他描述八極拳的學習，厲害的老師，會一招一式慢慢教，將套路拆解不同招式，一招一式演練，一招一式教導，當整個招式教完了，你將所有招式連貫，就是八極拳套路了。
我看著他如何描述拳術的練習，非常有意思，竟然可以跟教寫作連貫。「洪震宇老師將寫文章拆解成不同招式，教你如何寫情節（金字塔寫作法），教你如何吸引人注意（如何明確聚焦），教你如何寫重點（把複雜變簡單），也教你如何寫架構（魚骨寫作法）。每種寫作招式都帶你演練一遍，當你把整堂課招式都演練後，將所有招式連貫，就是寫作基本套路了。」
將最終成果拆解成可以模仿、練習的招式，一個一個步驟教、練習，對打（就是我的提問、點評、修正與回饋），最後再整個集結、套疊起來，課後反覆練習運用，就會有基本效果。
教學跟教武術很像，心法與技法都要具備，但是要拆解運用，一段段實作、套招，反饋，以及大量的刻意練習（不是一般練習）。
就像我們男生小時候會買很多武功書來練，但只是練外形，根本不知道怎麼在對打時應用，只是自己打好看好玩而已。
給從事教學的老師們、或是組織內部講師參考。
把基本功練好，拆解基本功，練習到很扎實，就會變成絕招，學太多招式，變成花招，反而用不好、用不到。
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